暑期三下鄉(xiāng)探尋非遺之美、校園教育、高級(jí)簡約、紅色模板

SOCIAL PRACTICE

三下鄉(xiāng)：青春作伴踏歌行

青春攜手同行

探尋非遺之美

大學(xué)生志愿者懷揣著對(duì)未知的憧憬與熱情，踏上了一場(chǎng)別開生面的“三下鄉(xiāng)”之旅。這不僅是一次簡單的出行，更是青春與文化深度融合的探索。他們穿梭于古樸的街巷，駐足于傳統(tǒng)的作坊，在那充滿歷史氣息的鄉(xiāng)野間，開啟了一場(chǎng)守護(hù)文化瑰寶、傳承精神火種的征程。

一、踏訪鄉(xiāng)野間

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏入鄉(xiāng)村傳統(tǒng)村落、手工藝作坊等非遺傳承聚集地，與眾多鄉(xiāng)村非遺傳承人深入交流。

在古樸手工藝作坊內(nèi)，傳承人以精湛技藝展示傳統(tǒng)工藝制作流程，從鄉(xiāng)村特有材料選取、自制工具使用，到獨(dú)特制作技法，每個(gè)環(huán)節(jié)都沉淀著鄉(xiāng)村世代積累的經(jīng)驗(yàn)與智慧。

團(tuán)隊(duì)還積極參與鄉(xiāng)村民俗節(jié)慶、傳統(tǒng)儀式等活動(dòng)，沉浸式感受非遺文化在鄉(xiāng)村生活中的鮮活呈現(xiàn)。

民俗活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲劇表演精彩紛呈，民間傳統(tǒng)美食制作、手工藝展示等活動(dòng)熱鬧非凡。

二、回溯文化脈

展館中的非遺文物

在鄉(xiāng)村非遺展館，豐富多樣的非遺文物與展品系統(tǒng)展示鄉(xiāng)村非遺文化起源、發(fā)展與演變歷程。通過觀摩展品、聆聽當(dāng)?shù)乩先酥v解，團(tuán)隊(duì)成員梳理鄉(xiāng)村非遺文化發(fā)展脈絡(luò)，加深對(duì)其系統(tǒng)性與完整性的認(rèn)識(shí)。

科技賦能非遺

鄉(xiāng)村展館運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，通過圖片投影、簡單視頻等技術(shù)，打破時(shí)空限制，讓團(tuán)隊(duì)成員更直觀感受非遺技藝制作過程，了解鄉(xiāng)村民俗活動(dòng)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村非遺文化魅力。

學(xué)習(xí)非遺技藝

在非遺傳承人指導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展非遺技藝學(xué)習(xí)創(chuàng)作活動(dòng)。成員從基礎(chǔ)技法入手，逐步學(xué)習(xí)掌握鄉(xiāng)村傳統(tǒng)手工藝制作方法。傳承人嚴(yán)格要求每個(gè)步驟與細(xì)節(jié)，成員在鄉(xiāng)村田間地頭、農(nóng)家小院反復(fù)練習(xí)，領(lǐng)悟非遺技藝精妙之處。

三、合力傳薪火

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)對(duì)走訪登記、影像資料、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行全面整理與分析。

撰寫詳實(shí)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，深入探討鄉(xiāng)村非遺文化傳承現(xiàn)狀、面臨問題及發(fā)展建議；編輯制作非遺文化紀(jì)錄片、宣傳冊(cè)等資料，多角度展示實(shí)踐成果。