國慶節(jié)慶祝活動、校園黨政、喜慶、紅色模板

金風(fēng)送爽，紅旗飄揚(yáng)！在祖國華誕來臨之際，提子中學(xué)以“禮贊新中國，奮進(jìn)新時代”為主題，開展了一系列沉浸式國慶活動。從筆尖下的山河錦繡，到歌聲里的家國情懷，再到課堂中的紅色傳承，每一處都洋溢著師生們對祖國的深情告白，快跟著鏡頭一起重溫這份熱血與感動吧！

筆尖繪山河

當(dāng)畫筆遇上祖國，會碰撞出怎樣的浪漫？在“手繪祖國”創(chuàng)作活動中，提子中學(xué)的同學(xué)們化身“小小藝術(shù)家”，用色彩與創(chuàng)意勾勒對祖國的熱愛，每一幅作品都是獨(dú)一無二的“國慶禮物”。

同學(xué)用稚嫩的筆觸畫下五星紅旗、天安門，搭配“我愛你中國”的字樣，直白又熱烈；高年級同學(xué)則展開腦洞，有的繪制“祖國山河長卷”，將長城、故宮、兵馬俑等文化符號串聯(lián)，有的設(shè)計“未來中國藍(lán)圖”，用科幻元素展現(xiàn)對祖國發(fā)展的憧憬，每一筆都充滿認(rèn)真與誠意。

優(yōu)秀作品被布置在校園長廊的“國慶主題展區(qū)”，紅橙黃為主的色調(diào)格外亮眼。課間時分，同學(xué)們駐足觀賞、互相討論，“你看這幅長城畫得好細(xì)致！”“我最喜歡那幅太空主題的，太酷了！”小小的展區(qū)不僅成了校園里的“打卡點(diǎn)”，更讓愛國的種子在不經(jīng)意間生根發(fā)芽。

歌聲頌祖國

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”當(dāng)熟悉的旋律在校園回蕩，當(dāng)千余名師生共同唱響對祖國的贊歌，這份集體共鳴足以點(diǎn)燃每個人心中的愛國火焰。

班級合唱賽

以班級為單位的“歌唱祖國”合唱比賽中，每個班級都拿出了“看家本領(lǐng)”——有的班級搭配手語表演，動作整齊劃一，溫柔又有力量；有的班級加入樂器伴奏，古箏、二胡與歌聲交織，盡顯傳統(tǒng)文化魅力；還有的班級穿上統(tǒng)一的紅色服裝，手持小國旗，一開口就氣場全開，臺下掌聲此起彼伏。

師生同唱

比賽尾聲，全體老師走上舞臺，與同學(xué)們共同演唱《我和我的祖國》。當(dāng)“我和我的祖國，一刻也不能分割”的歌聲響起，同學(xué)們揮舞著手中的國旗，臺上臺下匯成一片紅色的海洋，不少師生眼中滿是激動，這份跨越師生的共同告白，成了國慶最動人的畫面。

歌聲里的愛國力量

一場合唱活動，不僅是聲音的盛宴，更是一次愛國情懷的凝聚。無論是班級間的精心編排，還是師生間的默契合唱，都讓“愛國”不再是遙遠(yuǎn)的詞匯——它藏在同學(xué)們認(rèn)真的眼神里，藏在整齊的歌聲里，藏在揮舞的國旗中。

班會話初心

課堂是紅色教育的主陣地，提子中學(xué)各班級開展的“慶國慶”主題班會，沒有枯燥的說教，只有沉浸式的體驗(yàn)與思考，讓同學(xué)們在互動中讀懂祖國的故事，堅(jiān)定成長的方向。

國慶節(jié)快樂

“祖國知識小課堂”

班主任們化身“紅色講師”，通過短視頻、老照片、歷史小故事，帶同學(xué)們回顧祖國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的奮斗歷程?！澳阒佬轮袊闪⑹悄囊荒陠?？”“我國的第一顆原子彈叫什么名字？”穿插其中的“知識搶答”環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們踴躍舉手，在趣味互動中掌握愛國知識，深化民族自豪感。

“我的愛國小行動”

班會最后，“我的愛國小行動”分享環(huán)節(jié)格外暖心。有的同學(xué)說“要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)”，有的同學(xué)說“要愛護(hù)環(huán)境，讓祖國更美麗”，還有的同學(xué)說“要尊重長輩，傳承中華美德”。小小的承諾，是同學(xué)們對祖國最樸素的擔(dān)當(dāng)。