黨政會議黨建活動工作總結(jié)、政務(wù)黨史、簡約通用、紅色模板
黨建是引領(lǐng)發(fā)展的“定盤星”，也是凝聚力量的“粘合劑”。近日，我單位召開黨建工作專題會議，圍繞“強化黨建引領(lǐng)、破解工作難題、推動高質(zhì)量發(fā)展”核心目標，梳理工作重點、明確推進路徑，讓黨建工作與中心任務(wù)同頻共振。
會議首先梳理年度黨建重點任務(wù)，避免“泛泛而談”。黨委牽頭將“加強理論學習”“建強基層支部”“服務(wù)群眾辦實事”三大目標，拆成12項具體清單：比如“每季度開展1次專題黨課”“每月檢查1次支部臺賬”“年內(nèi)解決3項群眾急難愁盼問題”，每項任務(wù)都明確責任部門和完成時限。
針對去年黨建工作中的難點，會議專門設(shè)“問題研討”環(huán)節(jié)。比如面對“部分黨員參與組織生活積極性不高”，大家一起分析原因：是活動形式單一？還是與業(yè)務(wù)時間沖突？最終確定“兩招”——用“線上+線下”結(jié)合方式開展活動，增加“黨建+業(yè)務(wù)”融合類主題，讓問題有了破解方向。
會議特別強調(diào)“黨建與中心工作不脫節(jié)”。比如教學單位明確“黨建引領(lǐng)教學質(zhì)量提升”目標，將“黨員教師帶頭上示范課”“黨員幫扶青年教師”納入黨建任務(wù)；行政部門則把“黨建+服務(wù)效率提升”作為重點，確保黨建工作能為發(fā)展“搭把手”。
為避免理論學習“枯燥聽”，會議提出“創(chuàng)新學習形式”。比如計劃開展“紅色研學+專題研討”活動：組織黨員赴紅色教育基地參觀，現(xiàn)場結(jié)合工作談感悟；還會利用“學習強國”平臺開展“每周1次線上知識答題”，讓理論學習更有“參與感”。
各支部被鼓勵打造“特色組織生活”。比如退休黨員支部計劃搞“老黨員講奮斗故事”活動，青年黨員支部準備開展“黨建+志愿服務(wù)”，像進社區(qū)做政策宣傳、幫群眾解決小事，讓組織生活既“有意義”又“接地氣”。
會議明確要推進“智慧黨建”建設(shè)。比如搭建線上“黨建服務(wù)平臺”，黨員可在線學習、提交思想?yún)R報；支部臺賬也將實現(xiàn)“電子化管理”，方便實時查看任務(wù)進度，減少紙質(zhì)材料負擔，讓黨建工作更高效。
會議明確“黨委抓總、支部抓細、黨員抓實”的責任體系。黨委書記牽頭抓整體規(guī)劃，各支部書記負責本支部任務(wù)落地，還會給每位黨員劃定“責任區(qū)”，比如黨員教師要“帶頭完成教學任務(wù)+幫扶1名學生”，確保人人有任務(wù)、有責任。
為避免黨建工作“走過場”，會議確定“月度抽查+季度考核+年度評議”機制?？己瞬粌H看“做了什么”，更看“效果如何”，比如檢查支部活動，會看黨員參與率、群眾滿意度；考核結(jié)果還會與評優(yōu)評先掛鉤，倒逼任務(wù)落實。
會議提出要“樹典型、學先進”。計劃每季度評選“優(yōu)秀黨員”“先進支部”，通過公眾號、宣傳欄分享他們的做法，比如推廣“某支部用‘黨建+業(yè)務(wù)融合’提升工作效率”的經(jīng)驗，讓大家有榜樣可學、有方法可抄，形成“比學趕超”的氛圍。
黨建工作不是“終點”，而是“新起點”。接下來，我校/單位將以此次會議為契機，把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，用實際行動推動各項工作再上新臺階，讓黨建之花在基層沃土中結(jié)出實干之果。
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