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梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時(shí),孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈(zèng)與探索之趣。
當(dāng)風(fēng)裹著桂香掠過(guò)樹(shù)梢,當(dāng)?shù)咎锇呀鹕佅蜻h(yuǎn)方,秋天便成了最適合走出教室的季節(jié)。這一次,我們不只是欣賞秋景,更是帶著好奇與期待開(kāi)啟秋季研學(xué)之旅。
梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時(shí),孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈(zèng)與探索之趣。
領(lǐng)取農(nóng)具,奔赴田間地頭 ,化身小農(nóng)夫,感受汗水的重量與豐收的狂喜。
利用自然素材,靜心創(chuàng)作植物拓印作品,培養(yǎng)審美力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
田間到灶臺(tái),體驗(yàn)完整的美食制作過(guò)程,盡享從無(wú)到有的創(chuàng)造樂(lè)趣。
梧桐葉焦糖色暈染,稻田翻涌金浪時(shí),孩子們的秋季研學(xué)啟程。遠(yuǎn)離城市喧囂,在郊外田園把課堂融于自然,研學(xué)每一環(huán),都滿是自然饋贈(zèng)與探索之趣。
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