

日頭漸斜,風(fēng)也添了幾分清潤(rùn)。秋日的氣息在空氣里漫著,清光依舊,白云悠悠。秋的美,從不是熱鬧的絢爛,而是這份能讓人靜下來(lái)的意境。
當(dāng)清晨的草木披上一層晶瑩露珠,當(dāng)夜風(fēng)中開(kāi)始夾雜絲絲涼意,我們迎來(lái)了二十四節(jié)氣中最具詩(shī)意的節(jié)氣白露。它如一位溫婉的信使,輕輕叩開(kāi)秋日的大門(mén),將天地間的色彩從熱烈轉(zhuǎn)為沉靜。
開(kāi)學(xué)季的腳步悄然臨近,做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,是快速融入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。從知識(shí)儲(chǔ)備到學(xué)習(xí)用品,再到作息調(diào)整,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著開(kāi)學(xué)后的狀態(tài),提前規(guī)劃方能從容應(yīng)對(duì)。
秋風(fēng)起時(shí),暑氣盡消。天更高了,云更淡了,草木換了新妝,天地間彌漫著一種寧?kù)o祥和的氣息。這是四季中最從容的季節(jié),不疾不徐,溫和婉約,仿佛大自然在輕聲細(xì)語(yǔ),訴說(shuō)著秋的私語(yǔ)。
白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣,作為秋季的第三個(gè)節(jié)氣,白露標(biāo)志著孟秋向仲秋的過(guò)渡,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,晝夜溫差加大,清晨的露水日益增多且凝結(jié)成白色水珠,附著在草木表面,“白露”之名由此而來(lái)。
為幫助新生快速熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,順利完成從入學(xué)到融入校園的過(guò)渡,學(xué)校特意規(guī)劃了一系列豐富且實(shí)用的入學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為大家搭建起適應(yīng)新環(huán)境的橋梁,讓每位新生都能在短時(shí)間內(nèi)消除陌生感,為即將開(kāi)啟的校園生活做好充分準(zhǔn)備。
為幫助新生快速熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,順利完成從入學(xué)到融入校園的過(guò)渡,學(xué)校特意規(guī)劃了一系列豐富且實(shí)用的入學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為大家搭建起適應(yīng)新環(huán)境的橋梁,讓每位新生都能在短時(shí)間內(nèi)消除陌生感,為即將開(kāi)啟的校園生活做好充分準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)季的腳步悄然臨近,做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備,是快速融入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。從知識(shí)儲(chǔ)備到學(xué)習(xí)用品,再到作息調(diào)整,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著開(kāi)學(xué)后的狀態(tài),提前規(guī)劃方能從容應(yīng)對(duì)。
為幫助新生快速熟悉校園環(huán)境、適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活,順利完成從入學(xué)到融入校園的過(guò)渡,學(xué)校特意規(guī)劃了一系列豐富且實(shí)用的入學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為大家搭建起適應(yīng)新環(huán)境的橋梁,讓每位新生都能在短時(shí)間內(nèi)消除陌生感,為即將開(kāi)啟的校園生活做好充分準(zhǔn)備。