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冬季愛心集市、公益義賣、教育學(xué)校、簡(jiǎn)約卡通、藍(lán)色模版


 
圖層 5.png
組 3.png

冬日小確幸

集市暖相逢

筆格小學(xué)
愛心集市義賣活動(dòng)

清晨的薄霧還未完全散去,筆格小學(xué)校園卻已熱鬧非凡。五彩的氣球拱門下,孩子們懷揣著精心準(zhǔn)備的義賣品,眼中閃爍著期待的光芒。這不是一次普通的校園活動(dòng),而是筆格小學(xué)一年一度的冬季愛心集市——一場(chǎng)持續(xù)了四年的溫暖約定,連接著校園內(nèi)外,也連接著城市與遠(yuǎn)方。


創(chuàng)意無(wú)限的愛心市集

踏入操場(chǎng),首先映入眼簾的是一片色彩斑斕的景象。按照年級(jí)劃分的六個(gè)區(qū)域各具特色,每個(gè)攤位都凝聚著孩子們的心血與創(chuàng)意。

手工藝品區(qū)


環(huán)保創(chuàng)意區(qū)


在“手工藝品區(qū)”,五年級(jí)學(xué)生李思琪正展示著她和同學(xué)們制作的羊毛氈玩偶。旁邊,四年級(jí)的“環(huán)保創(chuàng)意區(qū)”則擺放著用廢舊物品改造的實(shí)用物品——塑料瓶變成的花盆、舊報(bào)紙編織的收納籃、廢棄光盤制作的藝術(shù)畫。


這些義賣品背后的故事同樣動(dòng)人。每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“愛心制作小組”,利用課余時(shí)間準(zhǔn)備義賣物品。孩子們不僅學(xué)會(huì)了手工技能,更重要的是理解了‘為他人創(chuàng)造價(jià)值’的意義。


跨越山海的愛心連接

在熱鬧的市集背后,是一段段關(guān)于成長(zhǎng)的溫暖故事。六年級(jí)的吳天佑已經(jīng)是第四次參加愛心集市了。從最初害羞地躲在媽媽身后,到如今自信地介紹自己制作的模型,他見證了自身的成長(zhǎng)?!暗谝荒晡屹u的是舊玩具,今年我賣的是自己設(shè)計(jì)的3D打印作品,”吳天佑說(shuō),“我想用學(xué)到的知識(shí)幫助更多人?!?/p>


教師團(tuán)隊(duì)也在這個(gè)過(guò)程中不斷探索教育的更多可能性。數(shù)學(xué)老師王老師將義賣活動(dòng)融入課堂教學(xué),讓孩子們提前計(jì)算成本、預(yù)測(cè)銷量、制定價(jià)格?!斑@是最生動(dòng)的數(shù)學(xué)實(shí)踐課,”王老師說(shuō),“孩子們?cè)谡鎸?shí)情境中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),理解商業(yè)運(yùn)作的基本原理?!?/span>



家長(zhǎng)們的參與也為活動(dòng)增添了溫度與深度。許多家長(zhǎng)不僅協(xié)助孩子準(zhǔn)備義賣品,還自愿擔(dān)任各個(gè)區(qū)域的協(xié)調(diào)員。李爸爸是第三次作為志愿者參加活動(dòng)了:“看著孩子們從‘我要’轉(zhuǎn)變?yōu)椤医o’,這種成長(zhǎng)是最珍貴的收獲。”


珍貴收獲


愛心集市的回響與展望

比數(shù)字更珍貴的是那些無(wú)形的收獲?;顒?dòng)結(jié)束后,許多孩子仍沉浸在興奮與思考中。“我今天用自己賺的錢買了一個(gè)山區(qū)小朋友做的木雕,”四年級(jí)學(xué)生趙小林說(shuō),“我覺得這比買玩具更有意義?!?/p>

珍貴收獲

王校長(zhǎng)在閉幕式上深情地說(shuō):“四年來(lái),我們見證了愛心集市的成長(zhǎng),更見證了孩子們的成長(zhǎng)。今天,我們?cè)诤⒆有闹蟹N下的善良種子,明天必將長(zhǎng)成一片森林?!?/p>

  

筆格小學(xué)冬季愛心集市,這個(gè)始于四年前的溫暖約定,已經(jīng)超越了單純的校園活動(dòng),成為一個(gè)連接心靈、傳遞善意、培育責(zé)任的教育平臺(tái)。在這里,孩子們學(xué)會(huì)了給予比接受更快樂(lè);在這里,教育回歸了它最本真的模樣——培養(yǎng)有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>



愛心  集市

當(dāng)這個(gè)冬天過(guò)去

當(dāng)集市的熱鬧歸于平靜

那些被點(diǎn)亮的童心、被溫暖的雙手

將繼續(xù)在時(shí)光中生長(zhǎng)、傳遞

而明年此時(shí)

愛與溫暖將再次在筆格小學(xué)匯聚

開啟又一個(gè)關(guān)于善良與成長(zhǎng)的美好循環(huán)

愛心集市
筆格小學(xué)
愛心集市
暖心公益活動(dòng)
END

——模版版權(quán)說(shuō)明——

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圖片 │ 來(lái)源135攝影圖(ID:94227)

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