冬季研學(xué)活動(dòng)、學(xué)校教育、簡(jiǎn)約商務(wù)通用、藍(lán)色黃色模板

為深化教育教學(xué)改革，凝聚教研智慧，提升課堂教學(xué)實(shí)效，提子中學(xué)以“聚焦核心素養(yǎng)，賦能高效課堂”為主題，開(kāi)展了系列冬季教研活動(dòng)。全體教師齊聚一堂，共探教學(xué)新路徑，共話育人新方法，在思維的碰撞中點(diǎn)燃教育靈感，在實(shí)踐的交流中夯實(shí)教學(xué)根基。

課堂是教學(xué)的主陣地，更是教研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本次教研活動(dòng)以“推門(mén)聽(tīng)課+示范課展示”相結(jié)合的形式，覆蓋初中、高中全學(xué)科。授課教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，立足學(xué)情精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入課堂每一個(gè)細(xì)節(jié)：語(yǔ)文課堂上，師生品讀經(jīng)典、感悟人文之美；數(shù)學(xué)課堂中，邏輯推理與實(shí)踐應(yīng)用相得益彰；英語(yǔ)課堂里，情境互動(dòng)讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)生動(dòng)高效。

聽(tīng)課過(guò)程中，老師們帶著問(wèn)題觀察、帶著思考記錄，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生主體地位的發(fā)揮以及課堂生成的處理。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味性到知識(shí)點(diǎn)講解的邏輯性，從課堂提問(wèn)的有效性到評(píng)價(jià)反饋的及時(shí)性，每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都成為大家后續(xù)研討的焦點(diǎn)，展現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的教研態(tài)度。

課后，各教研組迅速開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng)。授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn)，既肯定課堂中的亮點(diǎn)特色，也坦誠(chéng)提出改進(jìn)建議。“這樣的課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性”“知識(shí)點(diǎn)的銜接可以更自然一些”，真誠(chéng)的交流、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，讓每一位參與者都收獲頗豐，實(shí)現(xiàn)了“聽(tīng)課者有所得，授課者有所長(zhǎng)”的教研目標(biāo)。

成果啟思，研無(wú)止境。提子中學(xué)將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)教研常態(tài)化、規(guī)范化、特色化建設(shè)，讓教研之花在校園綻放，讓教育之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)！